在撰写研究生论文的过程中，学生和教职员工都应注意主题开放报告，而不应将其视为可选链接或不存在的链接。所谓的开幕报告就是提出问题和表达想法。介绍性报告主要包括：提问，复习材料以及展示研究设计和思想。文件审查是基础，这是提出和提出问题的关键。撰写介绍性报告时要注意三点：1.根据介绍性报告的问题进行审查和组织； 2.介绍性报告的主要内容必须是内容，而不是“想法”或“观点”；进行交流和讨论，因此，请尝试写得清晰，态度谦虚，让人们发表意见。
内容结构
一，为什么写作：准确理解介绍性报告的作用和重要性
写什么：问题，文学和思想
（1）提出问题
（B）审查文件
（三）设计研究与思想
怎么写
四，打开报告的“打开”链接
五，结论
一，为什么写作：准确理解介绍性报告的作用和重要性
大学生毕业后需要写大学论文。它们在开放过程中反映出的常见问题是：意识不佳，研究方法滥用，研究创新不足和写作技巧低下。简而言之，原因无非是两类：一类是主观的，意味着学生们自己并不认真，也不努力工作，他们只想解决问题，只想公开问题和公开问题。 。另一个是客观的，也就是说，学生没有掌握必要的方法和技能，对介绍性报告的性质，作用和基本要求也不了解。在后一种情况下，教师需要加强学生的公开报告指南，告诉学生该做什么和如何做，并避免让公开报告成为现场指导会议和成为延迟的指令操作。为此，首先，帮助学生阐明入门报告的重要性。
（1）介绍性报告是对理论研究以及学生四年的适用性和思维能力的测试。这是大学生撰写论文的极为重要的环节。从经验来看，一个好的话题是论文成功的一半。主题的质量直接或顺利地影响论文的写作。
（2）介绍性报告的第一个重要作用是提出研究问题并证明研究思路的科学性和可行性。介绍性报告不仅明确提出了研究人员要研究的问题，而且还解释了提出这些问题的理由以及解决这些问题的基本思路。因此，不能通过在大学培训计划中一张一张地填写介绍性报告的形式来满足介绍性报告的撰写，而是要着眼于研究的目的，阐明两者之间的逻辑关系。研究报告中包含各种项目，然后根据其内部逻辑进行表达。
（3）开幕报告的另一个潜在作用是交流和讨论。学生在准备和撰写公开声明时应考虑书面报告供老师，专家和同学使用，以帮助评估：要研究的问题是否值得研究，是否值得研究方法是否得到有效利用，逻辑上是否有明显的错误等，其中“基本论点和研究方法”是教师研究的重点。 。不幸的是，一些学生经常花很多时间在研究论文中撰写研究论文，并想谈论别人的事情，但是当他们谈论自己的研究方法时，他们放弃了几句话。在这种情况下，讲师如何评估您的研究前景？您如何为研究思路提供实用的指导和建议？
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