（一）结合科研工作和工程的实际，制定好论文的选题
前文中也分析了当前学生在毕业设计过程中存在的问题。毕业设计工作和毕业论文的撰写都是为了能够进一步提高学生的能力，让学生在四年的学习过程中能够得到更大的锻炼，并且充分的总结自身学习，强化自身的知识运用能力和实践能力。所以，针对当前的毕业设计选题问题，建议学校根据当前的学生学习内容和实践情况，做好论文的备选题库。在题库中设计出一些具有一定实际开发背景， 能够体现学生的创新能力和研究能力的选题供学生自由选择。在选题的过程中， 要明确所制定的选题要明晰确定，并且要与学生自身的学习情况相结合，能够有效的适应学生的学习能力和研究能力。并且在专业性和学科性方面也要得到有效保障。教师要根据学生的基础能力，有区别的选择论文选题，并且为了能够保证所选题目能够适应学生的自身情况，指导教师要及时的与学生进行沟通，进行双向的选择。这样就能够更好的在源头上保证毕业设计的质量。
（二）保证毕业设计的工作时间
为了能够进一步保证毕业设计的时间，确保毕业设计的质量，在日常的工作中，建议在本科学生的第七学期学期末选 择方向。在第七学期的学期末就要布置好毕业设计的具体任务书，让学生提前开始毕业设计的前期准备工作。这样的话就让学生能够有效的利用其大三暑假这部分时间，从而无形中将毕业设计的时间延长了。在保证了学生的设计时间的过程中，就保证了毕业设计的质量。
（三）指导学生查阅相关的毕业论文外文文献
针对学生的外文文献翻译的问题， 为了进一步避免外文文献翻译工作流于形式，在下达设计任务书之前，导师要及时的与学生进行沟通，保证学生能够在学术文献阅读和查找的过程中养成撰写毕业论文文献综述的能力。严格要求学生要翻译与设计主题相关的经典外文文献。保证学生在查找文献的过程中，不仅能够完成学校布置的文献查找任务，还能够进 一步提高对毕业设计的认识和掌控能力，保证毕业设计的质量。
（四）加强毕业设计过程的管理和监督
加强毕业设计的监督不仅需要重视毕业设计结果的监督，对过程的管理是十分重要的。为了能够进一步确保学生毕业设计的质量，严格的规范毕业设计的过 程控制工作。要求导师能够定期的采取一定措施，组织学生进行毕业设计的质量汇报工作。导师要通过与学生的沟通，及时的发现学生在毕业设计的过程中所存在问题，并且针对这些问题及时的做出指导，让学生能够在下一步的设计中及时解决这些问。作为指导教师来讲，要至少与学生每周进行一到两次的沟通，同时，要配合学校定期的对学生的论文进展和情况进行检查。从学生方面来讲，要求学生向指导教师定期的汇报当前的进展情况以及当前存在的问题，积极主动的提出问题解决方法，再经过指导教师的点评和相关分析，提出修改意见并制定下阶段的工作计划。让学生在相互帮助的过程中不断提高，同时也能够加强学生的互相协作和团队合作。
（五）严格按照毕业论文规范撰写论文
在毕业论文的写作过程中，教师需要根据实际的情况，指导学生在标准的范围内修改毕业论文的内容，同时要严格的按照大学毕业论文的格式规范指导毕业论文的写作工作。在保证学生毕业论文内容达到要求的基础上，要求结构要合理、调理要清楚。同时，要求学生的毕业论文文本格式要符合规范，图表的样式要清楚，图样在绘制的过程中所用技术要符合规范要求。坚持事实性和科学性，严格的杜绝抄袭行为存在。
三、结语
根据我国当前的培养标准和培养模式，在结合当前我国大部分的学校计算机专业学生进行毕业设计过程中存在的问题进行分析基础上，笔者结合实践中所反映出来的问题，在研究了相关规范基础 上，探索并且实践了提高计算机专业学生毕业设计质量的具体方法和措施。实践的结果也证明了，想要通过一定的方式提高毕业设计质量，就要将选题与科研工程相互结合，要不断加强毕业设计每个环节的控制和管理，要针对学生的毕业论文撰写加强论文规范。通过全方位，多角度的努力，才能保证学生的毕业设计内涵质量以及规范化程度都达到国家人才培养要求。